41 research outputs found
XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación - WICC 2019: libro de actas
Trabajos presentados en el XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), celebrado en la provincia de San Juan los días 25 y 26 de abril 2019, organizado por la Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) y la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan.Red de Universidades con Carreras en Informátic
XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación - WICC 2019: libro de actas
Trabajos presentados en el XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), celebrado en la provincia de San Juan los días 25 y 26 de abril 2019, organizado por la Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) y la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan.Red de Universidades con Carreras en Informátic
Germinando semillas para la investigación
La Red Regional de Semilleros de Investigación - RREDSI, llevó a cabo el XII Encuentro
Regional de Semilleros de Investigación y como resultado presentamos el libro
"Germinando semillas para la investigación", el cual tiene como objetivo incentivar la
investigación formativa en las Instituciones de Educación Superior del Eje Cafetero
(Caldas, Quindío, Risaralda) y Valle del Cauca.
En este encuentro se realizaron diversas actividades con el fin de promover la
investigación entre los estudiantes de Instituciones de Educación Superior y fortalecer
la práctica investigativa en la región. Asimismo, se buscó fomentar y desarrollar la
ciencia, la tecnología y la innovación científica y tecnológica en la comunidad
académica, y crear espacios de intercambio de conocimientos entre las diferentes
instituciones de la región.
En este libro se recopilan los trabajos presentados por estudiantes de más de 50
instituciones que conforman la RREDSI, de los cuatro departamentos: Valle, Caldas,
Quindío y Risaralda. Estos trabajos fueron presentados en diferentes modalidades,
como ponencias o pósteres, y evaluados por dos pares externos.CONTENIDO
Presentación............................................................................................................... 23
CAPÍTULO UNO QUINDÍO
Acceso de gestantes con riesgo de depresión, ansiedad y consumo
de SPA a servicios de atención en salud mental en un centro de atención
primaria en Armenia en el 2022 ....................................................................... 27
Acceso de las personas transexuales y transgénero al sistema de salud
para su proceso de reafirmación sexual según las subreglas creadas
por la Corte Constitucional de Colombia ......................................................... 39
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 1992-1996 ........................................ 46
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 1997-1998 ........................................ 50
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 1999.................................................. 54
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2004-2012 ........................................ 58
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2013-2014 ........................................ 62
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2015.................................................. 66
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2016.................................................. 70
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2018.................................................. 74
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2019.................................................. 78
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2020.................................................. 82
Acerca de los fundamentos teóricos de las sentencias de unificación
de la Corte Constitucional de Colombia 2022.................................................. 86
Adaptación de un diseño de entrenamiento en cognición social para
la mejora del procesamiento emocional en personas que han cometido
homicidio.......................................................................................................... 90
Afectación en las ventas por parte de las empresas productoras y comercializa doras de pollo a razón de la variación en los precios año 2021 ....................... 95
Ambiente de investigación y desarrollo creativo del mueble y
la decoración CDTCI...................................................................................... 113
Análisis de las competencias de empleabilidad del área comercial
en las microempresas dedicadas al alojamiento en hoteles.
Caso: Montenegro, Quindío ........................................................................... 118
Análisis de oportunidades de mejora de la experiencia de usuario
en Chatbots para niños ................................................................................... 123
Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas
en adultos entre los 27 y 50 años.................................................................... 127
Análisis de señales mioeléctricas de miembro superior, generadas
en adultos entre los 50 y 60 años.................................................................... 130
Análisis resultante de la contrastación de las características financieras,
sociales y ambientales presentadas en los informes GRI por parte
de la empresa de energía del Quindío EDEQ para el año 2020 .................... 133
Analizador de señales de comunicación, sensores, actuadores para
vehículos, en alianza con CHEVROLET, SENA CDTCI, CDITI, CIMI....... 138
Análisis de la venta de café a futuro en Colombia tras la constante
fluctuación en sus precios............................................................................... 143
Aprovechamiento de la Inteligencia Artificial en la gestión de talento
humano de la Corporación Universitaria Empresarial Alexander
von Humboldt................................................................................................. 147
Bienestar psicológico y estilos de afrontamiento en respondedores
de emergencias de Medellín y Eje Cafetero................................................... 150
Caracterización de las habilidades blandas en el nivel tecnológico
del Programa de Diseño Visual Digital de la Institución Universitaria
EAM............................................................................................................... 157
Chatbot empático para asistencia virtual........................................................ 161
Clasificación de desertores en programas académicos de pregrado,
mediante el uso de algoritmos de aprendizaje supervisados.......................... 164
Clasificación de Egresados de programas académicos de pregrado,
mediante el uso de Algoritmos de Aprendizaje Supervisado ......................... 168
Cognición social y factores de metacognición: Un estudio sobre la
influencia de la música ................................................................................... 174
Conductas promotoras de salud de personas que conviven con
hipertensión arterial en tiempos de pandemia en la ciudad de Armenia:
Una mirada desde la teoría de Nola J. Pender................................................ 182
Cotidianidades virtuales: modelo habitacional para adultos jóvenes
en Armenia – Quindío .................................................................................... 188
Creación de Valor y sostenibilidad empresarial en el sector hotelero,
gastronómico y artesanal en las zonas de mayor demanda turística en
los municipios de Montenegro, Circasia, Calarcá y Armenia ........................ 203
Criterios jurisprudenciales de la procedencia de acción de tutela en
casos de publicaciones dañinas e injuriosas en internet o redes sociales....... 216
Desarrollo de las funciones ejecutivas y la práctica regular de actividades
musicales en jóvenes entre los 18 y 24 años en una institución de la
ciudad de Armenia Quindío........................................................................... 220
Desarrollo in-silico de péptidos inhibidores de la proteína E del virus Zika . 229
Descripción de las funciones ejecutivas en personas de 18 a 50 años
consumidores de SPA de centros de rehabilitación del departamento
del Quindío..................................................................................................... 242
Desempeño de voluntarios y no voluntarios respondedores de emergencias
en tareas de funcionamiento ejecutivo y cognición social ............................. 253
Desempleo y las tasas de suicidio en la población juvenil en el Quindío...... 262
Determinación de la viabilidad del uso de la energía geotérmica
en Manizales................................................................................................... 266
Determinación de zonas óptimas.................................................................... 280
en el departamento del Quindío para el aprovechamiento de energía
solar a partir de un sistema de soporte ........................................................... 280
Diferencias en funciones ejecutivas y teoría de la mente entre
homicidas múltiples y únicos......................................................................... 292
Diferencias en respuestas a tareas de teoría de la mente y relación
familiar en actores del acoso escolar en un grupo de adolescentes................ 297
Diseño de aplicación móvil para dar seguimiento a buses de
transporte público en Armenia ....................................................................... 307
Diseño de un proceso de lectura interactivo en los niños de edad
escolar del Liceo Cervantes de la ciudad de Armenia.................................... 311
Diseño de un sistema de potabilización de agua a partir de los
residuos agroindustriales generados en el Quindío ........................................ 315
Diseño de una propuesta de distribución de planta para el área de
cárnicos en una empresa de alimentos ........................................................... 320
Diseño In Silico de inhibidores peptídicos contra Zika Virus ....................... 334
Dislexia: Estrategias de afrontamiento y rendimiento académico
en estudiantes con Dislexia entre 8 y 12 años de las instituciones
educativas públicas de la ciudad de Armenia................................................ 344
El mercado digital sobre los NFTs................................................................. 353
El vacío como espacio articulador entre la arquitectura patrimonial
con la contemporánea para el encuentro de la comunidad............................. 359
Emiratos Árabes Unidos una opción para las exportaciones
de fruta exótica deshidratada, liofilizada del departamento del Quindío ....... 369
Emociones en un grupo de jóvenes que conviven con VIH en
el Departamento del Quindío ......................................................................... 374
Empatía disposicional y teoría de la mente en religiosos............................... 383
Enfoques didácticos alternativos para la enseñanza y aprendizaje
de las ciencias naturales y la educación ambiental en Instituciones
Educativas de la ciudad de Armenia............................................................... 393
Estado financiero y estrategias para aumentar la rentabilidad del
restaurante Chung Wah del municipio de Armenia, Quindío......................... 407
Estrategias de aprovechamiento y buenas prácticas para la gestión
de Residuos de Construcción y Demolición (RCD) en el sector de
la construcción de Armenia, Quindío............................................................. 413
Estrategias de marketing en estación Paraíso................................................. 429
Estrategias publicitarias en el ámbito digital de las MiPymes del sector
creativo y cultural del Quindío....................................................................... 432
Evaluación antiviral In vitro de péptidos inhibidores de la interacción entre el
ZIKA virus y receptores celulares implicados en el reconocimiento viral..... 436
Evaluación de la actividad de péptidos antimicrobianos contra Trypanosoma
cruzi ............................................................................................................... 444
Evaluación de la cicatrización in vitro en queratinocitos humanos del péptido
sintético [His18]Ox1NH2 ............................................................................... 450
Evaluación de la detección de DENV por el AcM (Anti-NS1UQ,
Anti-E) en inmunoensayos tipo WB, IFI y Dot blot en sangre total
de origen humano infectada experimentalmente............................................ 464
Evaluación del efecto de péptidos sintéticos derivados de la Globina
de Pollo (Gallus Gallus Domesticus) y de humano sobre la
Metaciclogénesis in vitro de Trypanosoma cruzi........................................... 473
Expresión y localización del transportador SWEET (TcSWEET)
en Trypanosoma cruzi .................................................................................... 480
Factibilidad de la implementación de un cultivo de mojarra roja en el
departamento del Quindío .............................................................................. 485
Generación de energía renovable en el gimnasio del Centro para el desarrollo
tecnológico de la construcción y la industria, SENA Regional Quindío........ 492
Gestión del diseño: necesidad latente de un modelo...................................... 504
Imagen y representación LGBTIQ+ en las novelas colombianas: ¿Fóbica o
inclusiva?........................................................................................................ 508
Impacto de la música en el desarrollo neurolingüístico de niños y niñas con
edades entre los 5 y 6 años............................................................................. 516
Impacto de la Milla cero en la comercialización de productos agrícolas en el
municipio de Salento...................................................................................... 522
Impacto de las dinámicas turísticas sobre las intervenciones en el espacio públi co del municipio de Filandia en el departamento del Quindío....................... 526
Implementación de señales no verbales en asistentes de voz......................... 534
Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales
mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos
musculares...................................................................................................... 537
Implementación de un módulo para adquisición y procesamiento de señales
mioeléctricas en extremidad superior y su correlación con los movimientos
musculares...................................................................................................... 544
Implementación de una estación de medición de calidad del aire ................. 551
Implementación de una estación de monitoreo meteorológico...................... 557
Implementación del instrumento IS4H (Sistemas de Información para
la Salud) para la medición del nivel de madurez e indicadores clave de
salud digital en la ciudad de Armenia ............................................................ 563
Implementar cultivos (ex vivos) de leucocitos humanos ............................... 568
Importancia del servicio al cliente como factor de competitividad en
organizaciones públicas y privadas del departamento del Quindío................ 579
Inclusión laboral: Experiencias de las personas con discapacidad intelectual en
el departamento del Quindío .......................................................................... 585
Incorporación de una lúdica como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendi zaje en las temáticas de incoterms y transporte.............................................. 601
Influencia del campo magnético en el tratamiento de aguas contaminadas... 606
Inteligencia emocional en pacientes con cáncer de mama de una
Fundación de Armenia, Quindío .................................................................... 619
Intervención didáctica siguiendo el modelo de Aprendizaje Basado en Tareas
para el mejoramiento de la fluidez oral en población vulnerable y con necesida des educativas especiales................................................................................ 629
La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el discurso
narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas de una
universidad pública colombiana..................................................................... 637
La ansiedad situacional y la pronunciación del inglés LE en el
discurso narrativo en estudiantes de Licenciatura en Lenguas
Modernas de una universidad pública colombiana ........................................ 649
La costumbre mercantil en la entrega del código objeto en las licencias
de software ..................................................................................................... 661
Gestión proyectual en el fortalecimiento de los emprendimientos del sector
creativo y cultural de la ciudad de Armenia, Quindío.................................... 667
La guadua como principal material en construcción rural ............................. 671
La página web como elemento del establecimiento de comercio .................. 676
Mapificación de las actividades primarias y de apoyo de los subsectores
de agencias de viaje y tour operadores, establecimiento de alejamiento
y hospedaje, guías de turismo, fincas productoras de café y parques
temáticos como aporte a la ventaja competitiva de la cadena de valor
del sector turístico del departamento del Quindío.......................................... 681
Mercado laboral y reinvención juvenil: Un vistazo a las percepciones
de las ciudadanías juveniles que resisten a las problemáticas sociopolíticas
de los municipios de Armenia y Calarcá, Quindío (2019- 2021-2)................ 687
Modelo de negocio para los bienes raíces...................................................... 703
Modelo DSSAT para la detección de estados de confianza en la práctica
productiva de cultivo de plátano del departamento del Quindío.................... 709
Modelo ganadero técnico en producción de bovinos de engorde para
el departamento del Quindío en el año 2022.................................................. 722
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las
violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio
de Buenavista (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .............................. 727
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de las
violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el municipio
de Córdoba (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019 .................................. 740
Análisis de las dinámicas de la violencia sexual en la perspectiva
de las violencias basadas en género, focalizada en mujeres, en el
municipio de Montenegro (Quindío) durante el periodo 2013 – 2019........... 755
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de
las violencias basadas..................................................................................... 769
en género, focalizada en mujeres en el municipio de Quimbaya
(Quindío) durante el periodo 2013 - 2019...................................................... 769
Análisis de las dinámicas de violencia sexual en la perspectiva de
las violencias basadas en género, focalizada en mujeres en el municipio
de Salento (Quindío) durante el periodo 2013 - 2019.................................... 784
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del
sector urbano en el municipio de Calarcá-Quindío durante el año 2022 ....... 799
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas
del sector urbano en el municipio de Circasia-Quindío durante el
año 2022 ......................................................................................................... 806
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas
del sector urbano en el municipio de Filandia-Quindío durante el
año 2022 ......................................................................................................... 814
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas
del sector urbano en el municipio de Génova-Quindío durante el año 2022 . 821
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del
sector urbano en el municipio de Quimbaya-Quindío durante el año 2022... 828
Convivencia, conflicto y violencia en las instituciones educativas del
sector urbano en el municipio de Salento-Quindío durante el año 2022........ 835
Oportunidades de comercio internacional para los productores y comercializa dores de café quindiano.................................................................................. 840
Papel del arte y del diseño en la percepción de la identidad cultural de los habi tantes del municipio de Córdoba, Quindío..................................................... 846
Percepción de imagen corporal y bienestar psicológico en trabajadoras de las
entidades del sector público de Armenia, Quindío......................................... 850
Percepción de los factores de riesgo y de protección frente a la ideación suicida
de personas con Orientación Sexual Diversa (OSIGD) de Armenia, Quindío,
2022-2023....................................................................................................... 861
Plan de exportación del café de alta calidad de la empresa
Café Concorde................................................................................................ 868
Prácticas educativas inclusivas de docentes de los programas de pedagogía
y educación en las Instituciones de Educación Superior en Armenia ............ 871
Problemas de abastecimiento logístico de empresas agropecuarias............... 875
Procesos emocionales y cognitivos de los niños con autismo y dislexia
abordados desde el co-diseñ
X Congreso Ibérico de Agroingeniería = X Congresso Ibérico de Agroengenharia : Libro de actas = Livro de atas
In 2017, the Food and Agriculture Organization (FAO) issued a report on the challenges that Agriculture is facing and will face into the 21st century, which can be summarized in one question: will we be able to sustainably and effectively feed everyone by 2050 and beyond, while meeting the additional demand for agricultural commodities due to non- food uses? Agricultural engineers can contribute in this process by releasing the biological and technical constraints on crop and animal productivity, reducing the contribution of the agricultural sector to environmental degradation, and enabling agricultural practices to adapt to environmental changes. To achieve optimal results for agribusiness and the society, the expertise of agricultural engineers must be integrated with expertise from other sciences: breakthrough technologies are needed for agricultural enterprises to meet the increasing list of standards and norms in the areas of energy, animal welfare, product quality, water, and volatile emissions. Recognition of trends in society and networking and participation in debates have thus become important activities for agricultural engineers. The Iberian Agroengineering Congress series brings together Spanish and Portuguese engineers, researchers, educators and practitioners to present and discuss innovations, trends, and solutions to the aforementioned challenges in the interdisciplinary field of Agricultural and Biosystems Engineering. This biennial congress, jointly organized by the Spanish Society of Agroengineering and the Specialized Section of Rural Engineering of the Sociedade de Ciências Agrárias de Portugal, has proven to be an excellent opportunity to network and discuss future developments. In its 10th edition, the Congress has been held from 3-6 September in Huesca (Spain), at the Escuela Politécnica Superior, located on the Huesca Campus of the University of Zaragoza. The topics of the Congress have included the main areas of Agricultural Engineering: mechanization; soils and water; animal production technology and aquaculture; rural constructions; energy; information technologies and process control; projects, environment, and territory; postharvest technology; and educational innovation in agroengineering. The Congress has received 123 participants, who have submitted 144 papers, 86 oral communications and 58 poster. 22 universities, 4 research centers and 8 companies/professional associations have been represented. The quality of the papers presented to the congress is endorsed not only by the long trajectory of the Iberian Agroengineering Congress, but also by the edition of a Special Issue of Agronomy journal (ISSN 2073-4395) entitled “Selected Papers form 10th Iberian Agroengineering Congress”
Enseñanza del Derecho. En el centenario de la Reforma Universitaria los desafíos de la educación jurídica del siglo XXI : Debates del II Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho
La Enseñanza del Derecho viene constituyendo a lo largo de los últimos años un tópico trascendental de debate y reflexión de cara a la formación de los profesionales del Derecho del Siglo XXI, como asimismo uno de los centrales ejes de discusión de la más actual agenda de desarrollo de la ciencia jurídica. Tal circunstancia, de la mano de la amplia, diversa, y rica producción que en el tema se despliega, viabilizada en numerosas publicaciones, jornadas, y eventos científicos de la mayor envergadura -como ha sido el II Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata los días 18, 19 y 20 de abril de 2018- en el que docentes, investigadores e intelectuales van expandiendo el conocimiento al respecto en esfuerzos de producción, reproducción y gestión en general de los saberes específicos, nos permite afirmar que estamos en presencia de un campo en construcción.
El mismo, a todas luces novedoso y necesario, encuentra clivaje en la pretensión de trascender el dominio meramente práctico del conocimiento al respecto -somos docentes porque hacemos de docentes y nos formamos en la docencia principalmente dando clases- para constituir axiomas y postulados de revisión y discusión, como asimismo elaboración de teoría y explicitación de métodos, en una dinámica de delimitación constitutiva (Bourdieu, 2003).
Delimitación que resulta compleja y que se va resolviendo en la tensión expresada por una paradoja evidente: por un lado el objeto de estudio "Derecho" en su especificidad disciplinar reclama para sí también un modo particular de ser enseñando; y por otro, ese mismo objeto al momento de ser puesto en juego en los procesos de enseñanza y de aprendizaje requiere ser abordado desde formatos de multidisciplina, interdisciplina y/o transdisciplina para desplegar su potencialidad. En síntesis, especificidad disciplinar como fundamento y multiplicidad disciplinar como necesidad, conforman la tensión paradojal indicada (Orler, 2016). El OBSERVATORIO DE ENSEÑANZA DEL DERECHO de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata despliega su esfuerzo en la promoción de tales tópicos, sus reflexiones y debates, y en la producción de conocimiento en torno al mismo; el presente libro es un producto que intenta aportar en tal sentido.Observatorio de Enseñanza del Derecho - Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - UNL
Enseñanza del Derecho. En el centenario de la Reforma Universitaria los desafíos de la educación jurídica del siglo XXI : Debates del II Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho
La Enseñanza del Derecho viene constituyendo a lo largo de los últimos años un tópico trascendental de debate y reflexión de cara a la formación de los profesionales del Derecho del Siglo XXI, como asimismo uno de los centrales ejes de discusión de la más actual agenda de desarrollo de la ciencia jurídica. Tal circunstancia, de la mano de la amplia, diversa, y rica producción que en el tema se despliega, viabilizada en numerosas publicaciones, jornadas, y eventos científicos de la mayor envergadura -como ha sido el II Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata los días 18, 19 y 20 de abril de 2018- en el que docentes, investigadores e intelectuales van expandiendo el conocimiento al respecto en esfuerzos de producción, reproducción y gestión en general de los saberes específicos, nos permite afirmar que estamos en presencia de un campo en construcción.
El mismo, a todas luces novedoso y necesario, encuentra clivaje en la pretensión de trascender el dominio meramente práctico del conocimiento al respecto -somos docentes porque hacemos de docentes y nos formamos en la docencia principalmente dando clases- para constituir axiomas y postulados de revisión y discusión, como asimismo elaboración de teoría y explicitación de métodos, en una dinámica de delimitación constitutiva (Bourdieu, 2003).
Delimitación que resulta compleja y que se va resolviendo en la tensión expresada por una paradoja evidente: por un lado el objeto de estudio "Derecho" en su especificidad disciplinar reclama para sí también un modo particular de ser enseñando; y por otro, ese mismo objeto al momento de ser puesto en juego en los procesos de enseñanza y de aprendizaje requiere ser abordado desde formatos de multidisciplina, interdisciplina y/o transdisciplina para desplegar su potencialidad. En síntesis, especificidad disciplinar como fundamento y multiplicidad disciplinar como necesidad, conforman la tensión paradojal indicada (Orler, 2016). El OBSERVATORIO DE ENSEÑANZA DEL DERECHO de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata despliega su esfuerzo en la promoción de tales tópicos, sus reflexiones y debates, y en la producción de conocimiento en torno al mismo; el presente libro es un producto que intenta aportar en tal sentido.Observatorio de Enseñanza del Derecho - Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - UNL
Enseñanza del Derecho. En el centenario de la Reforma Universitaria los desafíos de la educación jurídica del siglo XXI : Debates del II Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho
La Enseñanza del Derecho viene constituyendo a lo largo de los últimos años un tópico trascendental de debate y reflexión de cara a la formación de los profesionales del Derecho del Siglo XXI, como asimismo uno de los centrales ejes de discusión de la más actual agenda de desarrollo de la ciencia jurídica. Tal circunstancia, de la mano de la amplia, diversa, y rica producción que en el tema se despliega, viabilizada en numerosas publicaciones, jornadas, y eventos científicos de la mayor envergadura -como ha sido el II Congreso Internacional de Enseñanza del Derecho organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata los días 18, 19 y 20 de abril de 2018- en el que docentes, investigadores e intelectuales van expandiendo el conocimiento al respecto en esfuerzos de producción, reproducción y gestión en general de los saberes específicos, nos permite afirmar que estamos en presencia de un campo en construcción.
El mismo, a todas luces novedoso y necesario, encuentra clivaje en la pretensión de trascender el dominio meramente práctico del conocimiento al respecto -somos docentes porque hacemos de docentes y nos formamos en la docencia principalmente dando clases- para constituir axiomas y postulados de revisión y discusión, como asimismo elaboración de teoría y explicitación de métodos, en una dinámica de delimitación constitutiva (Bourdieu, 2003).
Delimitación que resulta compleja y que se va resolviendo en la tensión expresada por una paradoja evidente: por un lado el objeto de estudio "Derecho" en su especificidad disciplinar reclama para sí también un modo particular de ser enseñando; y por otro, ese mismo objeto al momento de ser puesto en juego en los procesos de enseñanza y de aprendizaje requiere ser abordado desde formatos de multidisciplina, interdisciplina y/o transdisciplina para desplegar su potencialidad. En síntesis, especificidad disciplinar como fundamento y multiplicidad disciplinar como necesidad, conforman la tensión paradojal indicada (Orler, 2016). El OBSERVATORIO DE ENSEÑANZA DEL DERECHO de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata despliega su esfuerzo en la promoción de tales tópicos, sus reflexiones y debates, y en la producción de conocimiento en torno al mismo; el presente libro es un producto que intenta aportar en tal sentido.Observatorio de Enseñanza del Derecho - Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - UNL
Realidad simulada como herramienta de enseñanza-aprendizaje en Criminología
El diseño de prácticas docentes de realidad simulada constituye un avance en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el alumnado de Criminología. Mediante este tipo de actividades, los estudiantes desarrollan las competencias académicas y profesionales adquiridas durante su formación, recreando contextos y situaciones reales en un entorno de aprendizaje. El objetivo de este trabajo es evaluar las competencias adquiridas por el alumnado de último curso del Grado en Criminología, tras la implementación de una práctica de realidad simulada basada en la recreación de un Juicio donde el alumnado deberá poner en práctica los conocimientos y técnicas de evaluación criminológica aplicados al ámbito de la Justicia Penal. Se describen los resultados de aprendizaje y la satisfacción del alumnado con la incorporación de esta experiencia piloto mediante el análisis de respuestas de un cuestionario informatizado ad hoc